小班下雨了教案

时间:2023-03-13 08:39:43
小班下雨了教案10篇

小班下雨了教案10篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班下雨了教案10篇,欢迎阅读与收藏。

小班下雨了教案10篇1

活动目标:

1.理解故事,感知故事中的有趣情节。

2.体验好朋友的互助和分享的快乐。

活动重难点:

重点:理解故事大意,感受萝卜变成萝卜伞的乐趣。

难点:能积极想出应对下雨天的多种方法。

活动准备:

1.小粉猪和美美兔玩偶。

2.故事课件。

活动过程:

一、好吃的大萝卜。

1.认识小粉猪和美美兔。

出示玩偶小粉猪和美美兔引起幼儿兴趣。

2.观看课件,倾听故事前半段(讲至“大萝卜,真好吃”)

提问:小粉猪种了一个什么萝卜?萝卜长得怎么样?

小粉猪请来谁帮它一起拔萝卜?我们也帮小粉猪一起拔一拔。

拔出萝卜后,小粉猪和美美兔怎么样?

大萝卜味道如何?我们也来尝一尝。

二、好玩的萝卜伞。

1.倾听故事后半段(从“下雨了……”到故事结束)。

(倾听故事开头)突然,怎么了发生什么事了?小粉猪和美美兔可要被雨淋湿了,这可怎么办呀?孩子们快想办法帮助他们吧!(送雨伞、穿雨衣、雨 ……此处隐藏8500个字……怎样说呢?还有谁会发现它呢?它们会怎样呢?

(表演)让幼儿想象自己是土地上的植物,并用动作表现,然后说说自己会怎样感激小雨点。

3、师:小雨点飘落到水里,小鱼看见了,它跳出水面在和小雨点玩吹泡泡的游戏呢,谁还发现了小雨点呢?会发生什么事呢?

(五)创新想象和情境表演(放轻音乐)

师:你们喜欢和小雨点做游戏吗?请你们和小雨点玩一玩吧。启发幼儿和小雨点玩游戏,鼓励幼儿合作表演小雨点落到哪里的情景。

(六)结束活动

幼儿观赏其他幼儿的表演,肯定幼儿的表现;幼儿与老师共同表演小雨点的游戏。

(七)活动延伸

老师准备好粘贴材料若干投放在活动区,供幼儿粘贴小雨点用。

活动反思:

1、本活动根据小班幼儿的身心发展水平来设计的,通过课件的形式,形象直观,幼儿容易接受,效果很好。

2、在发散思维活动中,借助生动形象的课件演示,以观察性、开放性的提问为中介,引导幼儿大胆想象、自主表达,激发了幼儿创新思维的兴趣。

3、运用动静结合的方式,结合游戏进行教学,围绕雨点开展创新思维想象活动,培养了初步的创新思维意识,幼儿能够积极主动地参与思维活动中来,幼儿的积极性很高,创新思维能力得到了一定的提高。

4、在讲解过程中,应进一步突出活动重点部分,这样才能更有助于孩子的发展。

课后小结:

通过本节课的学习,幼儿能积极主动地参与思维活动,创新思维能力和创新能力都有所提高,活动中老师应注意个别幼儿的参与意识,鼓励幼儿大胆想象,合作学习,使幼儿能够大胆地主动地参与到创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。基本能够完成本节教学任务。

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